很明白了,可别人听的却还是一头雾水,之所以会有这种差距,就是因为这道题在双方脑子里产生的形象是不一样。
发现这个思维差异后他就知道,要想跟他们把题讲明白,必须把双方的信息谬误尽量缩小。
就好比你要告诉别人一个美女有多漂亮,再多的描述也没有用,最简单的办法就是让他看一眼。
那怎么才能缩小他和同学们的信息差呢?
基础,基础,还是基础!
到高考冲刺前,所有的高三学生都在疯狂地刷题,恨不得把所有的题型全做一遍,到了考场就能从容应对各种难题。
这种做法不能说是错的,但不到点上!
因为题型是做不完的,尤其是理科题型,一个知识点可以衍变出成千上万种题型。
而题型千变万化,知识点却是固定的,只要把最基本的知识点弄明白了,再多的题型变化也是万变不离其宗。
想明白了这一点,陈宇对复习也就有了新的思路!
重点无他,就是课本。
既然是要巩固基础知识,那么教一个也是教,教两个也是教,陈宇直接制定了一个全班复习方案,暂时抛开纷繁复杂的试卷,回归到了数学、物理、化学三门的课本上来。
当然,要想完成这些,光靠他一个人是不够的,毕竟他也不是所有的科目都拔尖,物理在班上甚至连前五都排不到。
所以他找了罗宏宵、陈昊、王鸿明、赵梦等几个尖子生帮忙,按照大家所擅长的科目进行分类,罗宏宵、王鸿明物理很好,让他们把三年来的物理知识点梳理一下。
只有一个要求:越精炼越好,越通俗越好。
陈宇自己则包揽了数学一科,化学安排给了其他人。
至于英语和语文,他交给了两个课代表,让陈昊收集班上前几名的词汇成语和名人名言记录本,整理成册,并针对议论文和记叙文两种文体,分别归纳出一套万能作文模板,整理好后复印,全班人手一份。
英语也是一样。因为英语大部分都是选择题,即使不会做也可以蒙,所以陈宇的重点放在了作文上。
他让赵梦总结几套经典的作文模板,同时收集一些常用的单词和短语,用高级词汇代替常用词汇,比如用Frommypointofview代替Ithink,意思不变但给人眼前一亮的感觉,可以迅速把作文分提高一个档次。
因为现在离高考只有短短两个月的时间,这些东西总结出来还要背,还要消化,还要到具体的题目中去演练,所以留给他们的时间非常紧迫。
陈宇只给了大家三天的时间,好在几个人功底扎实,得到任务后立即着手准备,三天后,两份册子就发到了全班同学的手里。
一份是语文和英语的词汇积累册和作文模板,上面都是几个好学生的三年精华积累内容,只
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