我干什么？难道是渴望学习？
“有人想答疑？可以上来问我哈。”常湘坐在前头，捏着笔有些紧张，仿佛在等待什么巨大的考验。
然而她的考验落空了，她白白激动很久，一个上前询问数学问题的都没有。常湘闷闷打开了她的数学教辅，一边学习一边备课。她坐在讲台上面苦恼着为什么自己偏偏是数学老师，在知识的海洋里痛苦溺水，渐渐沉浸其中。
台下的学生们都在期待着特别节目，无心看书，只等着常湘和吴谦易对峙这场大戏。
等了二十分钟，常湘终于咳嗽了一声。
“那个...”她开口了。
大家纷纷兴奋地扔下了笔，吴谦易摩拳擦掌，双眼放光。
“谁带高二的数学教材了，借我一下。”
就这？！
说好的宣传补课班呢？！大家用恨铁不成钢的眼神看着常湘。李宓然默默把自己的数学教材递了上去，常湘又乐呵呵沉浸数学海洋了。
“她是不是把这事忘了啊？”有人小声问吴谦易。
吴谦易也着急了：“不应该啊，别的班说明天就得交名单，她现在不说什么时候说啊。”
“魏哥，要不我们提醒她一下？”
“提醒她我们就失去主动权了还怎么找事，你是不是傻！”
二人在底下嘀嘀咕咕，又听到一阵厚重的脚步声。李主任背着手在门口出现，径直走向常湘。
常湘从数学海洋里脱离出来，把笔帽合好：“李主任吃了没？”
她在会上把李主任得罪了，李主任哪里愿意理她，故意晾着她的招呼，自顾自在教室里穿行。
“装模作样！”他当了二十多年教导主任，了解学生眼睛又毒，随手抓住一个学生，从他的练习册底下抽出一本漫画书扔到了垃圾桶里，然后迅速转头冲着常湘发难：“常老师，怎么看的自习？你班同学就这个学习态度还考什么高考？你年纪轻轻的，腿脚不是还利索吗？常下来走走。”
常湘不跟他对着干，直接从台上走了下来，也悠哉悠哉开始绕圈圈。
“同学们！你们老师跟你们说了吧？学校组织了补课班的事。”李主任终于露出了来视察的目的——他怕常湘真的消极怠工，不把这件事给学生们传达到。
这事怎么会从你嘴里说出来啊...好戏还没开始就落幕了，大家兴致缺缺、满心失望，纷纷低下头不言不语。
“没说吗？”李主任眼神凌厉，觉得自己真是来对了：“我希望大家都能够认识到高考对人生的重要性,把学习当成自己的事。这些老师我们请得很困难，都是重点高中...”
他在那里滔滔不绝了一通，但始终无人应答。他晚自习走了几个班级，所有班主任都主动和他汇报报名情况，只有常湘非但没和学生们说这件事，而且在他说的时候，连个腔都不搭，让他觉得很窝火。
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