!我的课件里从图到动画可都不是从哪里下载来的,而是四爷给单做的。题目也都是自己出的!从简到难,一点一点在原来的题干在加码,十五分钟的时间,将这个知识点讲透了就完了。
课件很精美,抓点抓题都很有典型性,讲解不疾不徐,从各个方面来打分,分数都不可能低。这是三个年级组的比赛,之前出现了俩高分,都是高三两位三十八|九的老师,高二年级组还有分数高些的。林雨桐这个,真的很不错。然后分数给的真不低。
名次没排,但初赛肯定过来。
三个年级组一个年级组四个过初赛的。十二个人,得讲大课,评选出前三来。
米白消息灵通的很,得空了就发一条消息:
那谁谁谁请哪个领导吃饭了。
那谁谁谁上哪个领导家去了。
林雨桐:“……”就校内一个比赛,哪这么多戏。
其实都差不多的!非分个高下,那大概工夫真在戏外吧。谁知道呢!她没费那个时间,就准备了一个大课,此时,都已经是新课完成时候的复习课了。她没弄那种返回去叫学生把旧课当新课听的习惯,就是进行复习课了。
复习课其实能将的更多了,她这节课反倒是没有初赛那么花哨了。之前初赛是知识点多变,而现在,是从细碎的知识点入手,然后把每道小的基础的知识点过了一遍之后,把所有的小题进行整合,这就是一道中等难度的大题。难题看着也没那么难。然后当堂发一张卷子,跟平时上课是一样的,课堂考卷。都是历年高考中出现的真题,都考的是这个知识点。将这些大题拆解,就是之前老师讲过的n多的小点。
校长低声跟老周说:“下课之后把收上来的卷子带走,我要看。”
讲课的好坏,在于学生的接受度有多少。
有在二十分钟内做完的,有没做完的。校长真花了几个小时拿回去对着答案阅卷去了。虽然只四道题,但四道都答对的占了四分之一。还有一半是第四题答了一半,不全正确,问题出在计算上,笔误上,但解题方法和思路都是对的。还有极个别的,第三题答了一半或是一多半。但前两道都对。
按照二十分钟这个时间算,其实只答两道题,不管对错,时间是合格的。现在,最差的也答了两道,却都正确了。
因此,他在确定这个讲课比赛名次之前,是这么说的:“讲课技巧,讲课方法,这都很重要。不是说越花哨越好,我们要的永远都是效果。这么说吧,咱们学校的青年教师,水平和能力都是有的。这次十二位老师,非要分出个优劣,说真的,很为难。可要论起直观,授课效果是最直观的。”他说了这次林雨桐这个班随堂考的情况,“我信咱们林老师,也相信咱们的同学是第一次接触这些题目。可哪
请收藏:https://m.h6dy.com
(温馨提示:请关闭畅读或阅读模式,否则内容无法正常显示)