,国学(读书、温书、讲书)各班上课,6点体操,7点晚饭;8点余课,9点就寝。
有制度还要有监管执行的人,蔡元培聘请人品诚笃的胡钟生为监学,在学堂大门左傍辟一房间,监视学生出入,另每一斋派一国学教员督导学生攻读。这可真是得了中国私塾严格管教风格的真传。
最有意义的一件事,就是增设课程。
在蔡元培执掌校务期间,中西学堂的课目已经大致包含了中国深浅层次不同的国学,以及外文、数学、物理学、化学、动植物学和体操等与世界现代教育接轨的科目。从课程所涵盖的知识面上来看,已经完全突破了传统中式经典教育的内容。
这充分体现了蔡元培的教学理念:——传播广博、先进的文化新知。
曾任国民政府第一任教育部长、行政院秘书长,也是北京大学历史上任职时间最长的校长的蒋梦麟,在回忆自己在中西学堂,学到的新知识对他产生的震撼时写道:
“我在中西学堂里首先学到的一件不可思议的事是地圆学说。我一向认为地球是平的。后来先生又告诉我,闪电是阴电和阳电撞击的结果,并不是电神的镜子里发出来的闪光;雷的成因也相同,并非雷神击鼓所生。这简直使我目瞪口呆。
“从基本物理学我又学到雨是怎样形成的。巨龙在云端张口喷水成雨的观念只好放弃了。了解燃烧的原理以后,我更放弃了火神的观念。过去为我们所崇拜的神佛,像是烈日照射下的雪人,一个接着一个融化。这是我了解一点科学的开端,也是我思想中怪力乱神思想的结束。“
可见当时的中国,科学知识方面的落后,也足以证明,蔡元培正在进行着的事业是何等的伟大。
鉴于当时学堂教术不一,课本不定。蔡元培模仿外国学堂评议之例,于1899年11月发起组织绍兴府学堂学友会。集合有志之士,推动绍兴地区的教育改革。
学友会相约,凡“已通国文溥通学,而究心教术,不沾沾于利禄者”,均引为同志。
规定学友权责为:
一、对学堂办事授业章程“有欢成纠正之责”;
二、学友有志学习算学及外国语者,可住学堂,并可不付膳金,但须为学堂编写教科书,或任检束学生之责;
三、住学堂的学友须以每月15日在学堂集议,无论远近,都须到会;
四、学友住学堂而自愿编写教科书,书成,经各学友评议,足为善本者,即由学堂出资付刻,但仍署编者名。
这注定是个做大事的人。在任绍兴中西学堂总理的两年里,蔡元培不仅仅是在努力做个称职的校长,还时刻关心着整个绍兴地区,乃至放眼天下,心系浙江、全国的教育。
同年12月,蔡元培撰写《绍兴推广学堂议》一文,努力宣传其
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