先是考朗诵。于是抽题,一分钟的时间准备,然后朗诵。
林浩运气比较好,抽到的是《背影》...
我去买几个橘子,你就站在此地不要走动。
咳咳,当然不是因为这个了,而是因为这是国内的文章。这次的朗诵可不只是国内的,还有国外的,你要把国外的朗诵的考官们满意,那可不好拿捏。
就像是艾米莉·狄金森的《篱笆那边》
篱笆那边
有草莓一颗
我知道,如果我愿
我可以爬过
草莓,真甜!
嗯...当时林浩学这个的时候就留下了深刻的印象,觉着这是啥玩意?直到他长大了,读了英文的原版,才知道人家押的韵,以及翻译成中文真的有时候也会差了点意思。
一分钟很紧张,但时间到了就要开始。
前两个人表现一般,但没有了初试时那种奇葩错误了。
等到林浩准备好起身,现场顿时响起一片窃窃私语。看样子,确实那天有不少人在现场看见了他。而考官们也是期待满满的样子,该抬头就抬头,搞的林浩自己还有点紧张。
“3号,林浩,朗诵《背影》节选。”
“我说道:‘爸爸,你走吧。’他往车外看了看,说:‘我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。’”
虽然是后来这一句被赋有一些搞笑的意味,但是在现在,这绝对是很感人的一篇散文。而这节选也是非常有难度的一段,就在这一段前面的铺垫已经过了,正是点名主题的部分。
这一段的语言平实简洁,偏偏情绪却不是那么简单,又要从中表现出自己的深情和怀念,但同样又不能超出生活的范畴。
“...这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。怕他看见,也怕别人看见。”读到这里,林浩的情绪终于是到达了最佳。
点头,主考席上相互对了下眼神,这个第一给的不错。其中有两场都在的,所以如果说第一次是上面的情感收住,不超过一个度;那这次,就是下面的情感也收住,不低于一个度。
“他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会儿说:‘我走了,到那边来信!’”
“我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:‘进去吧,里边没人。’等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐了,我的眼泪又来了。”
“谢谢老师,我的朗诵完毕。”
好吧,随着最后两句落下,考官们也打分完毕。这两句情绪的转换很自然,可以说清淡质朴,却情真味浓。从依恋和惆怅的告别,到真正离去之后,独自一人心头的情感再度涌起。
就连经历过第一次的考官都不敢信,他初试的时候,居然挑了一篇没有特别发挥他功底的。所以现场居然没人应答,而是把林浩晾在那,开始了眼神交流。
“你给他选的?”有人眼神问张老师。
张老师维维摊手:“不是我,我不知道。”
咳咳,当然也不是真的完全不知道。这小孩有自己的想法,说是初试表现得还不错就行,到复试的时候给老师进一步惊喜,表示我还能更好,最后三试的时候就比较稳。
张老师也不好直说,说你这个水平基本上我们都是要了的,但也正是因为这个心理在,所以就由得他来了。
只是看见其他几位老师闪闪发光的眼神,包括这一届的班主任常老师...
得,都忘了这点,要坏事了。
这几个老师,可能要压他一压了。这孩子表现太好,锋芒太盛,以这些老师的风格,这种学生肯定是要特别打压一番的。
果然,下一刻余老师还开口点评了:“你这段朗诵会的时候,犯了大大小小好几个错误...”
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