第34章以前学过奥数没?
到达常德中学后,乔玥直奔图书馆。
由于各年级外教老师和班主任会根据每学期的教学计划,安排同学们到图书馆上阅读课。另外,老师们也会利用休息闲暇时光共同相聚探讨教研,所以图书馆丝毫不冷寂。
反而还十分有人气儿。
每每走进图书馆,乔玥总有一种神奇的感觉,再浮躁的心都能变得安静、内敛。
她迅速占据老根据地,三楼西北角。
相较于人来人往的一楼,三楼的学习环境更清幽,西北角没有炙热的阳光直射,也不在空调的风口下,乔玥别提有多满意。
落座后,她一如既往拿出初中奥数教材书装模作样,实则去倍速空间上课了。
“小学奥数和初高中奥数有着本质区别,它并没有高深的内容,只是课内知识的加深理解和触类旁通,与其说是小学奥数,倒不如说是思维拓展……”
第一堂课便颠覆了乔玥的认知。
合着辛辛苦苦学习了半个月,还没入门呢!
这该死的未来啊,真是太可期了!
乔玥麻了。
下一秒,微微走神的她,便遭到了严厉的呵斥。
乔玥更麻了。
察觉到宿主摇摇欲坠的意念,系统适时奶她一口。
【宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来啊!!一个没有受到逼迫和激励的人,只能发挥两三成的能力。】
乔玥:“……”
“可闭嘴吧你。”
旋即,她迅速端正学习态度,聚精会神地听起课。
不学还能怎么办呢?
斜对角,田光毅第n+1次抬起头,他的目光紧紧落在乔玥身上,眼底深处,狐疑、迷茫之色一览无遗。
为什么这么关注乔玥呢?还得从半个月前说起。
那天,他阴差阳错从乔玥身旁走过,偶然瞥见对方在自学小学奥数。
草稿纸上,抄录了一道题。
【一根绳子对折10次,用剪刀从中间剪了一刀,问:此绳子剪了多少段?】
剪绳问题是有计算公式的,对折N次,从中间剪了M刀,把数字带入就行。
可乔玥偏偏反其道而行之,她尝试了各种稀奇古怪的推理解法。
不过当时时间仓促,田光毅也不好意思一直盯着看。
本以为这件事就这么过去了,但他又诧异地发现,乔玥时常出入图书馆。
她经常一发呆就是半天,隔三差五就换教材书。
你说她认真吧?不见得。
谁家孩子学习半天,书都不带翻一页的。
可你说她不认真吧?也不见得。
进度哐哐赶,教材哐哐换,关键是她还能坐得住!单论这份定力他就自愧不如!
乔玥这匪夷所思的行为,绝对能被收录到人间迷惑行为大赏里。
田光毅心思转圜间,到底有些忍不住了,他今天一定要弄明白!
下定决心后,他缓缓站起身走到乔玥身旁,言辞恳切,“小学奥数都学完了?”
乔玥
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