经过大半个月的收集和整理,三娘几人还真梳理出整本灾害自救指南的初稿来了。
岁大的李俅第一个试过后,指出其中一个重大问题:字太多了,不太懂。
别李俅上次弄船的事弄得挺顺利,实际上都是他哥李俨在把关,事情也大多是吩咐底下那些能识字、会算数的人去办,他自己仍是觉得《初学记》非常难读的正常学龄孩童(三娘那种就明显不太正常)。
三娘也意识到这件事的严重性,很多东西用文字描述不太直观,应当像《导引图》那样画成许多小人来演示才足够通俗易懂。
记得她早起比划的那些锻炼动作就是从她祖父那幅《导引图》里学来的!
三娘有些苦恼。
她还没有学画画,这事她自己根本做不来。
李泌见状提议道:不如去寻贺学士,他能不能帮忙找个擅作画的人帮忙画。
三娘听得直点头,立刻和小伙伴们一起浩浩荡荡地跑去寻贺知章。
巧的是贺知章又在和张旭、吴道子在品茶闲谈。
三娘惊喜地跑上去与他们说明来意,亮亮的目光还时不时往吴道子身上转,眼神里的意思大概是我们这么有意义的您一定很想参与吧。
小孩子心里的想法是藏不住的,几个大人基本是一就懂。
张旭笑道:那你可真是来对了,让道玄给你画便是。
吴道子曾随张旭、贺知章两人研习法,与他们算是亦师亦的关系,听张旭这么说自是不会拒绝:不知需要什么样的画?
三娘哪里知晓吴道子的画在外面有多难求(据传连裴旻裴将军想要他为亡母作画都得亲自舞剑助兴),她兴冲冲地把自己想要达成的效果讲给吴道子听。
不需要很复杂的画法,只要能让人直观理解遇到中这些情况该怎么办就好!
吴道子拿过她的稿翻片刻,点头说道:应该没什么大问题,我试试。
贺知章便命人取墨过来。
吴道子最擅长的就是临场发挥,李隆基不管上哪巡幸都带上他沿途作画留念,三娘这点要求自是难不倒他的。
他对着稿沉吟片刻,提便把其中一段描述画了出来,寥寥数便把震中逃生方法给画了出来。
其实面对这种天灾也没什么特别有效的办法,不过是让人第一时间逃至空旷处罢了。
时下的建筑大多是低矮的土木结构建筑,遇到地震很容易倒塌,地震中的伤亡大多都是屋舍坍塌造成的,所以察觉地震后只要尽可能地逃往屋外大抵便能安全度过一劫了。
三娘得两眼熠熠发亮,央着吴道子帮她把其他内容也给画了。
除了这类紧急情况下的自救场景,还有一些急救手法、应急药草也是需要通过插画展示出来的。
比如在野外受了伤,有些药草揉碎了敷在创口上便能止血,三娘觉得这也很有用。
还有位出使过吐蕃的官员告诉她们,许
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