。如今人口多了,识字的人也多了,兰特找到更多的人开始领地教育。现在领地内所有的孩子分成了3个班,分别开展识字、算数、体育和技能四个课程。
识字就是给所有孩子教授人族通用语的字母、单词和语法,目标是1个月内孩子们认识字母,2-3个月可以进行简单拼读。算数是交孩子们20以内加减法,更高阶的100以内的乘法,不用说孩子们,亚伯特也不什么样。
体育以强身健体的锻炼为主,一些好苗子也会跟着年轻的蛮族学习骑马、跟着犬牙学习剑术。技能就比较多了。
主要看1组、2组的工匠正在做什么,有时间教什么。也有些工匠看中了一些孩子,也会让这些孩子做自己的学徒。
更多的人才,也带来了更多的管理难题,骑士和拥魔者们来自不同的国度和家族、解放自不同部落,互相之间不熟悉,兰特日常的打猎也需要带着新加入的拥魔者进行骑马、作战的恢复训练。
另外人族拥魔者们在被俘期间只能最基本的口粮补充,蛮族对于强大的拥魔者极为警惕,不仅日常中降低他们的粮食配给,还会肆意鞭打或分配重体力给拥魔者。
因此在训练之前,兰特需要给拥魔者提供大量的羊肉乃至魔兽肉,保证他们能恢复到战斗水平。
右营地的蛮族有了新歌曲,左营地自然不会落下,兰特改编了一首前世厄孙共和国的基斯里夫送别曲,让营地中的女人们一起唱,女士们的歌声婉转纤细,让出行的骑士们更多了几分对她们的眷恋。
“为什么要做这首送别曲?”亚伯特很好奇,“我还以为你会做一首战歌”
“每次出征,看着妮拉,我就会想到一个旋律,就是这首歌的最早的旋律”兰特的理由是编出来的,但是他创作的原因并不是编的。
“咱们的人族拥魔者来自太多地方了,我调查了一下,蛮族为了防止人族拥魔者进入小部落之后串联,在安置他们的时候会特意打散了。
这就导致咱们的拥魔者来自整个人类帝国的天南海北,大部分人甚至不是劫掠子巨龙王国,而是因为种种原因被家族抛弃掉,送到奔马平原上的。”
“是这样的,我也注意到了”
“所以问题来了,他们为什么要成为我的拥魔者领民?”
“什么?难到我们不是救了他们吗?”亚伯特没有理解。
“当然,我救了他们,可是并不是说我这次救了,他们就住在我的城堡,为我效命。
而是在我们的骑士当中,跟我一起战斗,我未来能给他们的或许只有一块骑士领,或许连骑士领都没有,配给他们10位无魔者,就要让他们跟我一起开发新领地了”兰特说着,“我不过就是个男爵四子,一没有财力,二没有领地,也许今天这些人是我未来更进一步
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